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第四章 胆量训练xia(练习室play、伪师生play,当着室友的面caojin去,边上楼(1/2)

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这位舞蹈老师真的很严厉,他不但要求学生架在扶手上的那条伸直,要绷一个畅的直线,站在地上的另一条也不许弯。

还亲自加大难度,设置障碍,站在学生后用狠狠他小

弯一,没站稳要,叫来要,直得学生四溢,想叫不敢叫,把嘴都咬破了

老师见了又生气又心疼,转过他的舐他嘴上的伤却打得越来越快,得越来越狠。

学生终于再也忍不住,泪珠簌簌而,哭声却没有发就全被老师吞了肚里。

于是他便哭边求:“我好了,不要了不要了……”

老师闻言又狠了一之后,才,将他的来,将他转过来正对着自己。

学生以为老师要放过自己,刚松了一气,突然整个人又被抱了起来。

他听到老师一本正经地说:“真是个聪明的孩,已经学会了是不是,那我们教个动作。”

突如其来的悬空让学生不由自主的用双夹住了老师的腰,整个人像树袋熊一样挂在老师上。

而那让他又又怕的就戳在他面,时不时蹭过不已的

髓知味的很快就被引,涌

学生悄悄往后抬了抬,让对准,慢慢往坐。

一个,就被老师抓了个正着。

老师打了一他的,撑住不让他继续,却也不来。

他让学生两手往后撑住扶手,将他原本夹在自己腰后叉的抬起来架在臂弯里,自己往前的同时,也拉着学生的迎上来,就这么又又重的着他,还让他好好学。

学生整个人都于失重状态,像是在坐一特别的秋千,坐凳便是在自己肆意作,他受不住,却又离不开它。

这个动作也让老师的极到了极,他呼越来越重,陷在里,不不顾起来。

看着就要攀上,他脱自己的外铺在地板上,把学生放上去,将他的呈M形压在前让他自己抱着,老师则跪坐着将了去,然后捧着学生的频率极快地朝自己撞。

学生被颠得神智不清,尖叫连连,不知了多少次的小却依旧契而不舍地合着动作吞吞吐吐,只是越来越酸——

数百之后,老师才抵着来,用郁的着自己的学生。

这时的尤苷已经在地上,像

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