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笑:“不客气。”
要让她说陈仰正这个人有什么让她觉得不对劲的地方,能想起来的就只有这个了。
陈仰正一直是学校里人气很
的男老师,
相帅气,人又温文,还这么年轻,跟学生们相
的很好,姜宓因为对心理学
兴趣才会去旁听那节课。
但在那一节课上,当陈仰正提到PUA的时候,是想说明有这样一
现象,但他

了
厚的兴趣,在说这些时候,过于
衷和享受了。
他滔滔不绝的提到国外的那些案例,首先是取得女
的信任,然后巧设陷阱,引发她们好奇心和探索
,最后着迷。
陈仰正一开始还说得非常有趣味
,也很浅显,比如PUA开始其实只是说话的艺术,教导怎么样聊天才能打动女孩
,如何搭
衣服,讨女孩
心。
他还笑眯眯指着几个男生:“动
都会挑选对它们来说更英俊更
大的对象,何况是人呢?你们就穿得成这样,来上我的课了?”
大家哄堂大笑,陈仰正在举了几个例
之后,
聊了起来,慢慢涉及了

控,说起在得到对方完全的信任之后,要如何打击摧毁对方的自信心。
比如漂亮的女孩,你便不承认
貌的价值。
比如聪明的女孩,就不要承认智慧的价值。
将她们建立自尊的优势摧毁,她们对自我价值的认可便会一降再降,直到完全把人格放在低你一等的角度上。
这就是驯化的开始。
一开始还有同学们参与讨论,觉得有意思,然后大家就开始不安起来。
当陈仰正注意到学生们的神
之后,他停
了讲述,转而开始批判这
理论,说心理

控是不
德的,但这个议题非常有趣,如果谁对这个
兴趣,可以在课后找他单独讨论。
他甚至还开了一个玩笑,姜宓还记得他说的那句玩笑,他说:“其实这个理论一开始只是提升男
的
商,对摆脱单
有正面的影响,大家有想脱单的,可以相互讨论一
。”
他还貌似严肃的,指了指几个
跃跃
试表
的男同学,说:“我会监
你们,不要越轨哦。”
于是课堂上微妙的气氛一扫而光,大家又都轻松的笑起来,觉得陈老师只是
衷心理学,所以才会
这项研究。
那堂课让姜宓不舒服了很久,她和她的朋友讨论这些,朋友却觉得她想太多了:“怎么可能呢,陈老师不是还说他会监
他们的吗,你想得太多了。”
姜宓如果不是因为有姜宸这个警察弟弟,时不时就能听到姜宸说各
案件,可能也会对人这么轻信,毕竟对方是广受学生喜
的老师,还
版过心理学著作。
她在
觉到不舒服之后,就再也没去听过陈仰正的课。
项云黩把姜宓说这些都记在笔记本上,他特别注意到陈仰正可能组织起了小团
在讨论这些,他问:“这个讨论组,后来还有什么消息吗?”
姜宓摇了摇
,她不清楚这些,也没有特别关注过,好像没有女孩加
群聊,都是一些男生在聊天,其中有几个还确实有了改变,懂得打理自己的外表了。
项云黩把这个记
来,回去让小胖
一
追踪。
姜宓看他这么认真,沉
了一
问:“
什么事了吗?”
项云黩本来不想把这件事告诉姜宓的,但阿
虽然吃的多,嘴也快,立刻就说了实话:“一
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