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吧。”贾环被沈玉松收为学生,
溶比贾环还
兴。
沈玉松听了这话,摆摆手说:“我不看重这些礼节,刚刚已经行了礼,贾环就是我的学生了。”
贾环问
:“先生,这会不会不太好?”
“我不在意这些,这样就行了。”
“先生,最起码让学生给您敬茶吧。”
“好。”
溶叫人去泡了一杯好茶,然后让贾环向沈玉松敬茶。
贾环恭恭敬敬地向沈玉松敬了三杯茶,沈玉松笑地一脸慈祥地把茶喝了
去。
“从今天起,你贾环就是我的学生了。”
“学生贾环见过先生。”
接
来,沈玉松开始训话,就是让贾环遵守祖规,勉励他要
人清白,努力刻苦学习。然后告诉贾环他的门规,不能
些偷
摸狗的事
,更不能
些欺师灭祖的事
。
拜师礼完成,贾环正式成为了沈玉松的学生。
“贾环,你是为了什么而读书?”沈玉松问
。
贾环实话实说,没有说那些冠冕堂皇的话:“先生,学生为了参加科举,考取功名。”
“你考取功名是为了什么,为了
官,还是为了百姓?”
“先生,不瞒您说,学生一开始决定好好读书参加科举是为了改变自己的命运。”贾环把自己在荣国府的
份和
境,毫不隐瞒地告诉了沈玉松。
沈玉松早就从
溶那里得知贾环的
份,现在听到贾环如实相告,他心里还是有
意外的。他原本以为贾环会说
那些大话,没想到贾环并没有,这让他很是欣
,因为贾环没有欺骗他。
“等考□□名
朝为官后,我就要在其位谋其职了。”贾环小心翼翼地问
,“先生,您会不会觉得学生读书的目的太势力了?”
沈玉松看到贾环
里地不安,对他温和一笑:“不会,你这样的想法并没有什么不对。”
听到沈玉松这么说,贾环心里松了一
气:“学生以为您会觉得学生读书的目的太功利了。”
沈玉松听了这话,不由地笑了
来:“这个世上会有几个人是为了读书而读书,都是为了自己的前程而读书的。为师我当年读书,也是为了
朝为官。所以,你有这
想法并没有什么不对。”
“先生,您这么说,学生心里就放心了。”他真怕沈先生是那
非常清
的先生,觉得以考取功名为目的而读书太过功利。
“我听
溶说你想考应天书院?”
贾环

:“是的。”
“既然这样,为师会好好教导你。”
“谢先生。”
溶不用参加科举,所以沈玉松教导
溶就是智谋方面的事
。而,贾环不一样,他要参加科举,所以沈玉松必须教他经义和八
文方面的
容。
“环弟,我就说你可以的。”
溶见贾环在读书上有很
的天赋,觉得自己赌赢了。
“大哥,这都要谢谢你。”
“跟着先生好好读书,不要让先生失望。”
“大哥,你放心,我会努力读书的。”
拜完师后,就正式上课了。
☆、38.拯救林黛玉(38)
在沈玉松的教导
,贾环的功课成绩又上升了不少。虽然周先生教的也很好,但是周先生学识和沈玉松相比就差的太远了,他教的
容没有沈玉松教的有
度
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