ｓｅ。　（Ｄ）Ｔｈａｔ，　ｓｎｉｃｅ。我说：「Ｃ」桐铃说：「答对了，

大宝要老师脱那一件！」我说：「白衣」老师便脱起白衣，桐铃

雪白透红的上半、虽然有有罩，但再过不久……我要ＰＵＳＨ。

（３）在碰到我们熟识的人，我们通常会问候他们的状况，其问与答如

：问：Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？大宝要怎么回答？

我说：「Ｖｅｒｙｗｅｌｌ，ｔｈａｎｋｙｏｕ。Ａｎｄｙｏｕ？Ｆｉｎｅ，

ｔｈａｎｋｙｏｕ。」桐铃说：「答对了，大宝要老师脱那一件！」正常况

一定选罩但我是神经病，选择「罩」因为我不是笨！我说：「罩」老师

脱掉罩，桐铃展现透红丰满房及桃红的微妙态、但老师用手臂

遮住Ｅ房，可至极。

（４）你在什么？→主词是「你」，为第几人称。我说：「第一人称」桐

铃说：「答错了，为第二人称、大宝只剩最后一次机会」桐铃开心的笑。真

气人！怎么错在这么简单里，不用怕、小会支持大、大会小的。

（５）Ｈｏｗｂｅａｕｔｉｆｕｌｌｙｓｈｅｄａｎｃｅｓ！中文翻译为？

老师真狡猾、超范围且有生字也听不懂，拚一拚！小声的说「她的舞多好看

啊！」桐铃说：「答对了，要老师脱那一件！」我说：「短裙」老师要脱短裙、

护的手放来脱短裙，弯来的更显硕大、想像我的放在桐铃豪

中间不知有多好！

（６）分别写它们的Ｙｅｓ和Ｎｏ的简答句Ｉｓｈｅｓｌｅｅｐｉｎｇｉ

ｎｈｉｓｒｏｏｍ？我说：「Ｙｅｓ，ｈｅｉｓ。

和Ｎｏ，ｈｅｉｓｎ，　ｔ」桐铃说：「答对了，大宝要老师脱那件！」我

说：「」老师要脱、护的手放来脱，全呈现、桐铃羞

愧、脸更加红！变成一手遮双脚叉，另一手臂遮住Ｅ拿书本。我暗

想老师会一直「输」的原因是一直拿「书」本。

（７）Ｔｈｅｙａｒｅｏｕｒｆｒｉｅｎｄｓ。请依画线分，造原问句。

我说：「Ｗｈｏａｒｅｔｈｅｙ？」桐铃说：「答对了，大宝要老师……！」

我说：「吊带袜」老师脱吊带袜时、因是坐着、弯腰脱吊带袜，的曲线更

加完！桐铃全已没有遮避、桐铃脸更红！我说：「老师你大

也应该ＯＰＥＮ了吧！」桐铃颤抖的说：「大宝再答对一题」。

（８）Ｙｏｕ，　ｒｅａｔｅａｃｈｅｒ，（）ｓｈｅｉｓ，ｔｏｏ。

（）是什么？我说：「ａｎｄ」桐铃说：「答对了……！」桐铃老师

红脸上害羞的打开双、放开的双手置背后相，亮浅褐及雪白

透红的豪。

突然间，门现大量走动的声音、我叫起失神的桐铃老师，说：「有人

来了」桐铃惊恐的穿起衣服，迅速帮老师收起衣、罩、、吊带袜等放

自己袋！我也帮老师整理衣服，桐铃看是清装，激凸的房、清

凉不过的，更加火辣惊艳！凶尤以敬礼。桐铃神望着我，像述说着：

「谢谢你大宝，我好动！」我与桐铃老师走英文科办公室，一同前往场

集合升旗。

上午课休息时，在走廊遇见大未婚夫陈渐鸿；是来找大杨泽唯老师，

（天助我也、想到一个够檅刺激的！）

陈渐鸿说找不到杨泽唯、叫我帮忙找大，我说在这里等、我去找比较快，

先去务柜拿ＤＶ、在找寻的半路上，在男生厕所遇见大；大老师正在检视

男生厕所、我拿ＤＶ给大并说在最里面左边的隔间等我！我便去找陈渐鸿，半