台封闭来的。他能睡哪儿去？

宋楠楠摇：“我没指望他继续留在学校里上学, 我只是想告诉他，无论在什么环境都不要忘了。学习是一辈的事，学习也是他摆脱目前困境的唯一方法，就算人不坐在课堂里，自学或者去上培训班都行，总之他不能忘记学习。我知这条路很难，但他已经走到这一步的，假如还想图安逸的话，今后的人生只会更难。”

周伟没说什么，乖乖收起了信，应诺：“行，我跟他说。”

舒方圆好奇：“他能学什么呢？”

大家学的所有东西都是为了中考，现在他连中考都不能参加了，学这些还有什么意义？

“技术呀。”宋楠楠认真，“技术工人对于一个国家的工业发展意义重大。除了这个以外，他还可以学习电脑技术。后面是电脑时代，就算他学不到太太的东西。能够熟练作电脑就能争取坐办公室的机会，这总比他在线上耗费青来的。线工人的淘汰率太了，而且累得让人吃不消。”

舒方圆。

她没有完全听懂，但她心中不仅生了对张的同还有对自命运的惶恐。什么叫兔死狐悲呢？这么一个他们的同龄人，跟他们同样在厂区大的孩，就好像秋风中的落叶，被风裹挟着跌跌撞撞，不知飘向了哪里。

相同的事如果发生在她上，她会不会经历跟张一样的命运？

这个突然间冒来的念，让14岁的少女心惊胆战。

舒方圆叹了气，呢喃自语：“人真渺小。”

宋楠楠看了她一，声音也透了惆怅：“是啊。”

人渺小而无力，在命运面前能够的选择局限的可怕。

这惆怅的绪不仅笼罩着周伟跟他们，就连班上不讨同学都陷了低气压中。

青正好的少男少女们像是在瞬间反应过来，他们有多么的脆弱。不过是件小事，近乎于微不足的小事，却好像语文阅读里说的那只蝴蝶，居然掀起了飓风。

整个家分崩离析，妻离散，背井离乡。这些成语突然间有了现实意义。

班主任也察觉到了他们的沮丧，期中考试结束后评试卷的时候，她就突然间提到了张的事：“我知，你们应该心里不好受的。你们并不希望事发展到这一步，如果可以的话，我相信你们当中不少人愿意帮助张。但是你们为什么没到？

非不为也，实不能也。你们没有这样的能力。

我们再个假设，如果他家不是咱们普通的工人家，而是家里有个什么人当大官或者着大买卖又或者是其他什么有地位的人，他家还至于这样吗？

作为老师，我们在课堂上告诉你们人生而平等。没错，天赋人.权，我们每个人都应该是平等的。但现实生活真的平等吗？同样的事发生在不同的人上，结果可以完全不一样，你们仔细想想这是为什么。

你们已经这么大了，没办法选择自己的，但是你们可以凭借自己的努力改变自己的命运。读书改变命运，知识成就未来。我知现在社会上有说法叫学好数理化，不如有个好爸爸。

这话对吗？从某意义上来讲，它有现实存在的背景。但是你们再看看那些有好爸爸的家，是不是想方设法让女接受最好

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