澄清过一次了，不过这人还是依依不饶。

向姈：你真的笑得好奇怪。

玊生： 哪里奇怪？

向姈：就像嘲笑人一样

玊生： 啊，呵呵。

向姈：玊生，你真应该表理一了。

玊生挑眉，心：是啊，老就是在嘲笑人。像你这样的，恶心谁呢？度诚实获取优越的傻，知自己有心理问题吗。

话题终结。玊生继续写故事。

part2:

第1章：安静的故事。

教室角落暗，一女孩儿在哭泣，油腻少年，校园欺凌。

女孩怯懦的不像话，原来帮她的人都厌烦了，所以现在的这形已经让全班人习以为常。

来，叫声爸爸听听！少年双手叉腰，颅仰起。

爸爸。女生目光麻木，声音微弱。

少年不满地踢了一脚门，动静很大，叫他妈大声！

女生受惊，泪光闪闪，爸爸！

哭什么哭！我他妈还没死呢，你要是喜哭，要不我给你支个摊，专给人哭丧的那，时间收费，赚了钱好好孝敬孝敬你爸爸我，也比你当个拖油瓶。

女生闻言，泪夺眶而。她叫陆垚，她的父母原是学校有名的鬼老师，对付学生的手段多变，在这个校区早已臭名昭著，却在两个月前，双双死于车祸。

她辗转多次后被学校另一个女老师领养，这位领养人却告诉她，我就是你妈一直在查的那个小三，你爸的轨对象。

人前人后，领养人对陆垚的态度是两个极端，陆垚却总是郁怯懦，反应迟钝。落在他人里，陆垚是极不懂礼貌规矩的，皆为领养人鸣不平。

冤枉别人的人，比被冤枉的人还要清楚他自己有多冤枉。

加上学生们对鬼老师的憎恶，不满便统统发到陆垚上。

后面就，楼自杀还是报警，同归于尽嗯

角落问题，不被重视的社会问题。寻找爆，类似于人拐卖。

社会工作歧视链。

神病医院的工作人员们，需要了解一。

那个女孩的心理障碍，1.自卑2.溺的缺失3.自我主义。复杂的环境经历那我的缺陷是什么，会导致这次计划失败吗？玊生开始分心，如果，事失败了怎么办？stop！ stop ！stop ！不能这样想！不郁闷，不恶心。我得好好安静一。

呼

淡定淡定