的图书馆（微H）

33：

一开门，踏图书馆，便切的受到世界的神奇与不可思议。

只见偌大的阅读区，包摆放图书的书架、一旁的墙上，错落有致的“”着一形各异，型号大小不一的。

看样，不可能是有人预先藏着，再将自己的穿过摆放。

尤其是那些在椅、桌面上的，就隔着那一层不到三公分的木板，哪里藏的住人？

至于那些只是仿真的假？

走到墙边，一度恰好在她面前的，伸手尝试的上动，甚至用嘴吞吐，直到。

她将咽，结合方才的经历，总结这些个都是活的的结论。

没错，不论是的，中的度，气味，还是前的膨胀，的味，无不诉说着他们是活着的事实。

──“你用好了么？不用就换我。”

对站在后，虎视眈眈盯着墙上那的同学了个，让了路。

接着，对方津津有味的吃起了那。

四张望了会儿，发觉不少学生都在行与那人差不多的行为。

走到阅读区，那里几乎被坐满，学生们一个个拿着书本钻研，或者边读边用手记重。

──万幸世界还没丧心病狂到让从书里来，否则被的书本还有办法读？

才刚如此想，就发觉分学生表上的非比寻常。

她走观察，诧异的注意到，女学生和分男学生的坐椅上，的位置方是腾空的，们在神秘力量的作用，彷若无人纵的电动，不停的转动，将他们的直，得椅方漉漉的。

他们大多红着脸，努力将视线聚焦在手中的书本上，有的则任书本摊平，将手撑在椅或桌上，摆动起，享受带给自己的愉。

还有一分同学或者位置的前方生手或状似的生，手们忙着抚或，或者是服务仰躺屈膝在椅、地面上的学生的。

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至于类生的功能就相对单一，咬着一忙碌的吞吐。

恍惚忆起，为了训练学生们的SEX耐力，升学考试书面答题的同时，主考方会据学生们的取向与需求，设机关，让学生们在力求答题正确之际，承受程度相同的刺激。

看来，自己有必要锻炼一？

在世界生活的日，让果断地抛弃穿的习惯。

于是，裙一掀，她选择加他们。

将目标锁定在两尺外的一个空位上，座位上那非同小可壮的大引住了她的目光，间应景的发，好随时被大的准备。

然而，任何时候形状外型硕大的都是极为抢手的，还没等一坐到它上，后一名女同学就不顾图书馆不许奔跑的规定冲向了它。

与心仪的大失之臂，面懊恼，想起‘过去’许静妮曾推荐她尝试的透明人研习室。

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34：透明人研习室

34：透明人研习室

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