复印了三十多份的分试卷往发：“看看人家这解题思路，再看看你们。”

原先许盛还不知哪个邵哪个占，试卷从排传过来，他伸手接过，打算随手扔边上，无意间看到复印卷上的字迹。

也不是他想看，主要这字写得实在很难让人忽视。

笔锋刚劲，写得有草，许盛自己也是个“草书”派写手，但这个草得一看就很有平，跟他那随手瞎画不一样。

已经有同学开始了：“学神这字……我就算练十年字帖也写不成这样，这是人能写来的字吗。”

“少贫，”老师说话时看着许盛，“我也不指望你们能写成这样，我就希望咱班某些同学，那字写得能让人看明白就行，题不会就算了，卷面分都拿不到。”

拿不到卷面分的许盛同学把那张卷折了折，桌肚。

许盛的校园生活，一向过得朴实无华且枯燥。

睡觉，打游戏，上走廊罚站。

不存在第四可能。

午最后一节生课，老师让他起来回答问题。

许盛把手机扔桌肚里，才慢半拍站起来：“老师，没听清，能再说一遍吗？”

生老师看着这位学生坐在角落里旁若无人地玩了大半节课手机，本就藏着一肚火，这直接冷脸：“书上有，知我们现在在讲哪一页吗？”生老师忍着气，给他指条明路，“第四页。”

许盛拎着本英语书翻了几页：“选词填空？”

“……”

全班鸦雀无声。

“啊，”许盛从这片死一样的沉默里悟了什么东西，“这节不是英语课？”

两分钟后，许盛带着手机和从同桌那儿顺来的充电宝往教室外走，背靠栏杆站着，顺便又通过敞开着的教室门、间接跟隔六班的同学打了个照面。

手机震动两。

是张峰发来的消息。

-老大，又罚站呢？

-。

-我本以为我们隔着那么远的距离，不能经常看到你，结果发现几乎每节课一抬往走廊外看就看到你的英姿。

-你也来站会儿，能看我看得更清楚。

-这就不必了……我冲你挥个手意思意思就好，能看见吗？

许盛抬，看到走廊尽靠窗的地方，真伸来一只手。

他又把低去，回复：，你傻么。

张峰又问：晚上去不去网吧？老地方？

许盛没及时回，他从聊天框里退去，最近联系人名单里安安静静地躺着个人，备注是“妈”。

消息接收时间是两天前。

[妈]：到学校了吗？

[妈]：让你住家里你不肯，好好上课，别的我也就不你了，你要实在学不去，顺利毕业总行吧。

[妈]：二了，让你学习不是为了我学，你这样将来打算什么？！

许盛看了两，神没什么波动，然后给张峰回了句“行”。

回完把手机回兜里，动了动手指，指不经意在大拇指第二个骨节，“咔”地一声。

生老师正写着板书，无意间瞥到外一，发现走廊上的男孩罚站都没个正行，倚着栏杆跟没骨似的，于是又皱着眉转开视线。

叮铃铃——

放学铃响了。

生老师放粉笔：“行了，课吧，几

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