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往里面疯狂的冲撞,他几乎将自己的脸都埋在了
槽里。
他当时是什么
觉。
其实是
兴。
被
上总比不上被人,他被
的神魂颠倒,只盼着迪克绝不要停
来。
周剪指甲的工作受到了迪克的影响,走到沈夜的左边,拉起他的左手,然后踹了他的腰一脚:”别
了,别动。“
沈夜这才
离回一
神经,然后努力的停
,他控制着自己不要太泛滥
。
“他控制
学了没学?”迪克问周。
“还没。”周总算剪完了指甲,拽起沈夜的
让他不要再吃了,将


他嘴里漱
,并用刷
刷
净。
“你这当的跟保姆似的。”迪克嘲笑他。
周叹了
气:“没办法,他手没用。”
“那你不让他
别的?”
“得了,什么也
不好。”周说完,迪克将沈夜的
在地上,冲更近。
他的耳边只剩

的碰撞声,而就在他要
的时候。
迪克掐住了他的
咙,
离了他的
。
“小婊
,你敢
后面就没东西给你吃了。”
他的后
急速的
动,突然而来的空虚让他发
悲戚的声音。他哀求着迪克上他,但迪克将他晾到了
过去才重新冲
他的
里:“
午你要上课,万一
了,你学的东西就会都忘掉。”
他被撞的左摇右摆,后
被
的满满当当,他记得迪克问他:“你想被
几次?”
“一直……一直
。”他回答。
他亲
回答,毫不犹豫。
午的课,是关于背诵
隶守则。
上课的地
不固定,通常是人群聚集的地方,比如新
隶
行报
的地
室大厅。
四周往来着各
训练
隶的保镖、助理和调教师,也有不少还穿着衣服的准
隶,四周封闭,
一
黄
的灯泡垂着,照
极为暗淡的光来。
上课的
容,是关于
隶守则的背诵,因为他实在是太笨,所以需要特别加课,一堆人围在他的面前,
一
午的时间,最多能背
来五条范例。
他被牵到这里,爬上一张椅
。他跪在椅
上,
靠着椅背,看向前面的一张课桌,课桌上放着一个录音机,因为无法读书,所以只有这个东西教他。
先生将他的双手背在
后绑好,一
绳
悬吊者从天
板上落
来,在
和腰间缠上好几圈,只突
坠着
环的
,他被吊在这里,双
分开,他的课程需要先生的帮助才能够开始。
帮助则是,
。

的时候,他才能开始思考和背诵。
他准备好了,
尽可能的翘起,饥渴的后
为即将到来的

觉到兴奋。里
的

被
掉,一


了
来。
无所谓是谁的,他只知
自己的
开始摇晃。
绪开始沸腾,脑
却似乎开始清醒。
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