&&&&

但无论如何，他都是要护好她的。

公车的语气提示报站名，时奕低在她耳边轻语，“我们该车了。”

躲在他怀中的女孩，在车停时，念念不舍的松开手。

今晚的气氛十分沉默，虞稚一觉得，他需要有人哄一哄。就像当初他总是温柔的哄着自己一样。

“你以前跟我说，开心的不开心的都要告诉你，那时候我才是被保护的角，理所当然的接受你的好。”

“现在你遇到了不开心的事，我也想哄哄你。”

“可是一一太笨了，除了语言上的安，不知该怎么。”

“哥哥要怎么样才能开心起来呢？”

在她说这些话的时候，时奕有些意外。

虞稚一总是乖巧的，习惯的接受，而她得付大多现在力所能及的行动上，那些哄人的话是很少说的。

对于家来说，这听话地孩很省心，但嘴不够甜。

可时奕觉得，她不开的陪伴已然是安，能说这些话，足够填满他的心。

时奕顺手了女孩的发，“你什么都不用。”

只要陪在我边，就是最大的安。

*

因为突然回家忘记将闹钟时间提前，在家里耽搁了不少时间。

时奕虽然一直耐心的叫她不要着急，可最后还是踩赶到的学校。

班上的同学基本上都到齐了，虞稚一刚要教室，鲁赫就从她旁超越。

又听鲁赫讲起赶来学校时“惊心动魄”的事，“我刚才在校门闯红灯了，还好没被老师逮到。”

姜觅尔接梗，“闯红灯？成功比别人快几十秒，不成功就比别人快几十年了。”

教室里哄堂大笑。

虞稚一回到自己的座位，了个呼。

她惜命，从来不闯红灯。

-

数学老师又发一试卷，让他们课后练习。

虞稚一遇到问题会先留空，最后堆积在一起，再挨个找人问清楚解答方式。

她跟闻听语互帮互助解决了不少问题，但也有些难题是她们两个合力也无法攻克的。

那么班廖哲文就成了一个很好的选择。

“等会儿我们先问这两题。”她跟闻听语商量好午三节课课之后一起找廖哲文请教，结果闻听语忽然想去上厕所，将这“重任”付于她。

廖哲文课不喜待在教室，他更喜站在走廊上风。

虞稚一拿着草稿本去向他请教，廖哲文也耐心的教起来。

她听得认真，能够举起反三，一个认真教、一个认真学，讨论学习的气氛也是相当和谐。

后来闻听语从厕所回来的时候发现楼间站着一个材欣的男生，是时奕。

他没去打扰，只是在那里站了许久。

——

时奕这个名字在大家心目中就是优秀、第一名的象征。

然而这样一个优秀的人现一次差错就会被有心人捉住把柄，无限放大，最后变成：时奕心傲，承受不了失败，刻意误导别人把气撒在对手上。

沈江寒作为时奕的对手，对本次比赛获胜的结果表现得不骄不躁，在学生群中大受好评。

虞稚一听到这些话难受得不行，在别人

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>