&&&&　　阮以寻拿着杯去打，一踏办公室碰到苏从，手里也端着杯。

走廊上没有人，她累极的靠过去，趴在他肩走路。

“有不顺的地方？”他轻声问。

“就没有顺的地方。”阮以寻当着他的面吐苦：“画画任务很重，有学生画到凌晨，第二天上课打瞌睡，还有的在数学课上面赶画，他们也累，我又不敢说重话。”

苏从很顺地：“慕和生的问题。”

“我找他问过，他说布置的作业不多，有些同学一两遍可以完成，有些基础差，只能反复画。”

艺术是很残忍的，她不否定努力的作用，但往往天赋两个字能轻而易举的压倒它。

他们走到打，听见后的楼间有争吵声，侧对视一，放杯往楼走。

三位男生把一位男生围在角落里面，他蹲在地上抱着双，地埋着脑袋，衣服和发七八糟，三位男生时不时伸脚踢两，嘴里骂着脏话：“你个傻还向老师告状？能耐了是不是？”

“欠打了支会一声啊，告什么状，你看老师理你吗？”

“你真是他妈的嘴贱，欠扇。”

“......”

“住手。”阮以寻呵斥一声，快步楼梯，三位男生看见她和苏从，赶转跑了。

阮以寻走近后，终于看清男生的脸庞，额前全是细汗，睛里黯淡无光，望见她时闪躲的垂眸。

季浩渺。

阮以寻和苏从一左一右扶起他，帮忙把衣服整理好，轻声细语的问：“上有没有事？”

他不讲话。

“刚才那三位男生是你的同学吗？”

季浩渺还是不讲话，挣脱开他们的手，往后退了一步。

“浩渺......”

他低着脑袋楼梯。

阮以寻想跟上去，被苏从拦住，“别追，他现在应该不想回答。”

毕竟是自己的弟弟，平日里又表现的乖巧，阮以寻想到他那副疏离冷漠的模样，心里疼得厉害。

“我去找李老师。”

苏从提醒：“午休时间。”

她抓住衣袖，有些忐忑地：“是不是分班的事，他在怪罪我？”

苏从抚住后脑，慢慢地抱怀里，让她靠在自己膛，安着：“不会，浩渺是不想再麻烦你。”

“这事怎么能算麻烦。”

阮以寻又气又急，在外面等午休结束的铃声响起，去对面办公室找李老师。

李老师是六班的班主任，教数学，是位教学经验丰富的老师，也当了很多年的班主任。

阮以寻把在楼梯间碰到的事说了，李老师听到被欺凌的男生是季浩渺，并不吃惊，“季浩渺确实向我反馈过，说班上有男生抢他的东西。”

“您知为什么不理？”

“我让男生把东西还回去，当面歉，也写了八百字的检查。”李老师不放在心上，“同学之间的小打小闹而已，况且季浩渺自也有问题，他的格过于向，不与同学。”

阮以寻压住心底的怒气，才没有在办公室对着前辈老师吼来，只一字一字地：“请问李老师，向有什么问题？”

“中生讲究的是全面发展，他的人际关系太差，今后步社会怎么立足？阮老师您还年轻，不懂这些，我都是为了学生好。”

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