觉就像过丝绸一般。有占了便宜的觉。

“嗯，你的力把握的很好，就这样。”老师呼一气整个人放松了来。

“唔你的手法好地啊，在哪学过么？”

“没怎么学过，学生尽力而为罢了。”

“你的手好柔啊，细的手指老师很喜把老师的鞋脱了，好想你帮老师足底。”

“那我试试看。”我迟疑了一，只能好事到底了。

我脱老师的鞋，老师白的脚便在我前完全展来，整齐修的脚趾上涂着亮银的指甲油，脚掌纤细，脚底由于时间踩着跟鞋变得通红，随即鼻便闻到一汗酸味，但脸上不敢让老师看我的不悦。

我的拇指加力老师的足底，老师的便往后仰传一阵哼哈声，我的手化为拳突了骨关节，我利用关节给老师足底施力，拳整个脚掌来回，我见反响不错，手上的活也渐渐多了起来，手指拂过老师的脚心，拇指随后合施力，轻重兼并，虚实结合，尽可能照顾到脚上的经络位。

老师的手一的抓住了沙发扶手，另一只脚的脚掌则蜷缩起来，一不注意发啊的尖叫，我以为老师不受力又立松了劲，抬看到老师咬着张地盯着我。

“翀儿，别停。”老师这突如其来的称呼让我有些凌，但我又上压了起来，我又上好一会儿就开始老师放松脚趾，力适中地老师的脚趾，随即拉扯每脚趾帮她先松松骨，有时脚趾会发清脆的响声，这时我注意到老师的起起伏伏，气息也了起来。我尝试转移注意力说一些正事。

“老师那些书你都还一直保存着么？”

“早就没了，千篇一律的路可是没法令老师满意的哦。”老师云淡风轻地说。

“

老师，学生一直在寻求写作上的新突破，以后还望老师多多指。”

“我肯定会帮你的，老师就喜谦虚好学的学生。”老师轻咬自己的指关节，一缕散在老师脸上，面红地对我说。

我看到老师迷离的神让我起了反应，我赶转过去找洗手间，想自己冷静一。

“老师我想上厕所，失陪一。”

到洗手间我了气，手上还残留着老师的余温和汗，我忙洗掉，双手捧拍打到脸上，努力让自己冷静来。忽然听到脚步声近，我还没反应过来便被搂住了。老师整个人贴了上来，背能受到老师柔的。

“在想什么，告诉老师好不好。”陈老师老师在我耳边轻声地问，我耳朵被一温红。

“老老师这使不得。”我受了惊吓，想转过想挣脱开老师的怀抱。

老师依旧不依不饶，手还在我的摸来摸去。

“老师天暗了我得回家了。”我急忙找个借。

“说什么傻话，现在还都没到十四。”老师卡住了我的去路。

“老师我我真的要走了。您的丈夫该回来了。”我慌张地找不到归路。

“别担心，今天就咱们俩，你刚刚摁到了老师的妙，老师正想要教你怎么突破自我呢，这么急着走，不想听听么。”

“想啊，不了，我还是自己想吧。”我扭动挣扎了一。

“老师帮你想好不好，你不是喜研究桃，香蕉什么的么，小淘气。”老师的话证实了我的猜测，那些隐晦的比喻果然没逃过老师的睛。

“老师我错了，我以后不想了。”我求饶。

“现在好了，桃，香蕉都凑齐了。”老师在我上抓了一把。

“轻轻老师放我条生路吧。”

“老师想和你笔易，你给老师香蕉，老师就给你桃，如何？”