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坐回座位上。
朝她
了个鬼脸。
她的位
离我不远,和我在一排但是隔了几个座位。
历史课十分无聊。
大家都在写别的作业,或者玩手机。
老师当然也不
,艺术学校本
就散漫惯了。
只要不影响课堂纪律,不吵闹。
所有人睡觉他才开心。
我
了
上的
,果然是因为太兴奋而
到
上了。
手继续往上移动,小
已经
的不成样
了。
真的好想自
,可在课堂上我没办法这么
。
一是动作太大,旁边的同学看过来会怀疑我在
什么坏事。
第二是我自
就忍不住
,越舒服就叫越大声。
我把双

夹住,听说这
夹
的办法可以得到快
,还有可能达到
,
而且比自
的
觉还要舒服。
我一条
压在另一条
上面,上面那条
的脚勾住
面
的小
,整个就像
麻
一样拧在一起。
然后互相
。
一丝丝快
从
传来。
不那么
烈,但是能
觉到。
可能是技术还不到位。
没有那么
烈,更谈不上
。
不过在课堂上
火焚
,也只能夹夹
聊以自
了。
这时手机又震了,短信。
打开一看是小钰发来的:「用
把手机夹住,现在。」
什么意思?没搞懂。
我把
望向她,她一脸坏笑,我猜她刚才应该一直在看着我。
先不
了,看看她要
什么。
我想着就把手机夹在两
之间。
然后朝她
了
。
突然,手机「嗡……嗡」地震动起来,吓了我一
,我急忙拿起手机,看
屏幕是小钰来电话。
我又看向她。
她朝我摆了一个「向
」手势。
我顿时明白了,原来她是想借着打电话手机震动来
我的
,真机制。
於是我把手机放到短
里,贴着
肤夹住,用小
住震动的
分。
「嗡……嗡」
来了!快
一波接一波,太
烈了。
这样我
持不了几分钟就要去了。
坐在前座的同学回
看我,一脸的不满。
我知
是这边声音太大,影响到她了。
我拿起书包,盖在
上来隔音。
果然声音小多了,自己仔细听才能听得到,别人很难察觉到。
可我觉得我就要舒服的叫
声了,这
叫声我自己可控制不了。
一旦叫
声,估计全班同学都会看过来。
我咬住自己
指,企图让自己不发
声音。
过了一分钟实在受不了,我把
埋在书桌上,两手抱住
。
轻轻的
起来:「啊……嗯……小
要被玩坏了。」

传来酥麻的
觉让我不由得
气加重。
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