白想如站在讲台上面对二十多名青洋溢的中学男生时既张又期待地夹了。

她突然有些后悔在教导主任的烈请求同意了在低一年级的班级里担任一节课的生理卫生课助教。

“大家迎白同学，今天我们将用两小时的时间在白同学的帮助通过实践课程全面了解两关系与卫生。”

生理卫生课老师拍了拍她纤薄的肩膀，白想如只好着对男孩们烈的掌声报以微微一笑。

“上节课我们学习了认识自己，有还记得知识的吗？”

前排座位站起来一位同学：“结经青期发育后在雄激素的作用向前突，除此之外还有的现、和的加速生……”

伴着讲解，他拉自己的前后动几次，直到垂挂着的起来：“……经过刺激充血胀……”

“很好！”老师鼓掌：“所有知识学习委员基本上都提到了，那我们接来就开始新课程的学习吧。”

“白想如同学，”

白想如突然被名，不由得直起腰杆。

“请你坐在这张课桌上。”

她依言走过去，乖乖地坐上课桌，垂着小手握膝盖，脚尖一晃一晃地碰不到地。

二十多目光汇集在她上，她奇异地觉到一兴奋。

老师的教鞭勾着白想如的让她抬起：“甲状骨不明显。”接着从衣领划去在她上圈了一个圈：“女第二征，发育。”

他向白想如，她像之前培训的那样解开自己上衣的扣，里面白丝的罩。

“女常常需要穿着支撑重量的衣……”

白想如红着脸脱衬衫放在一边，微低着承受男们的注视。

“你们可以走近一看。”

听见这话，众人动着迫不及待往前挪，很快就把白想如坐着的这张桌团团围住了。

老师扯一衣，把她的从杯罩上缘握着抓来，两颗饱满立的圆球形状优，上缀两颗淡粉的，因忽然遇到冷空气激起一片小小的疙瘩。

白想如害怕地环抱胳膊，但不敢遮住袒的，只能放在自己的小腹上。

男生们的睛都看直了，每个人的呼都火起来。

随着一声：“你们可以摸一摸看是怎么样的”，便上有三四只手同时现在白的房上带着生涩和谨慎抚摸，时不时绕到正前方提。

白想如抓自己前一只正抓的小臂，这样才不至于被许多人向前的力量推倒。

“好！”有人惊叫，像玩一团云朵似的将一边的得变形。

“轻一，”老师说：“掌握好力度才能让对方觉舒服。”

被二十多人摸着，很快的尖便被刺激得变红变，白想如哼了一声，觉自己好像把的桌了。

又讲解了好一会儿，她的角余光都发现有些人的手已经放在里动个不停了。

白想如在老师的示意提裙摆，校服裙层层叠叠地在两旁展开，端沾到透明的展现在众人前。

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