也变成了“O”形。

“平冢老师，你的足我就收了”

我着两只足夹自己的，来回前后。棉袜的让我罢不能，足趾只要碰到，妙的觉就会像般涌来，脚跟在此时也会着我的，让我的更加，眨的功夫，就快要到临界了。

“喔......喔......”

的从里而，把平冢老师的袜都搞得黏糊糊的。不仅如此，老师的，上也沾染上了白浊。

“用老师的嘴来清理一吧”

我把老师的脑袋拉到，把伸了老师的嘴里，垫在s上。双手在老师的上，一前一后动着。

“以后一定要让老师主动给我!”

把从老师嘴里来的同时，我定了这样的决心。然后脱老师的黑袜，用它着老师的全，把上面的均匀抹在老师每一寸的肤上，大、小、、脖，每一寸肌肤都不放过。

完事后，我把袜给老师穿回去，鞋也一并穿好。给老师穿上后，我把老师扶起来，将她的双臂叉在后脑勺，摆成罗圈的样，拉扯嘴角一个不自然的笑容，用手机从各个方位记录平冢静老师双无神大开的样。

看了时间，已经过去四十多分钟了，比企谷国语平听说还不错，估计就快要重新写完过来了吧。

“听到响指后，你会从人偶状态恢复过来，但你依然还在眠状态中。”

打理好一切后，我再次蹲在老师边，低声说了这样的话后，打了个响指。

“平冢老师，听得到吗？”

“是.............”

好，看来是恢复过来了。

“平冢老师，你知我是谁吗？”

“你是........石川唯人”

“您是怎么看待我的呢”

“孤僻.......猥琐.......自卑....没有朋友......”

“您不想矫正这个学生的坏格吗？”

“想...........”

“那从今天开始，平冢老师每天放学后都要把他叫到办公室里单独辅导，来矫正他扭曲的格。因为你想帮助他，所以会好好听取他的问题，不什么问题都会回答。”

“是......什么问题......都回答.......”

“为了鼓励他，培养他的自信，不什么事都要赞同他支持他。”

“是........赞同.......”

“对了.......还能像网上那样......老师，每当你听到从我嘴里说来的暴力教师四个字后，就会再次回到眠状态。”

“是.......

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