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分卷阅读159(2/2)

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&&&&元嘉看着弹幕,笑了笑:“向是不会对一个人存在造成多大损害的,向的名人比比皆是,真正让一个人没有存在的,是没有独立思考的意识,是平庸。”

&&&&“相信大家都见过有气场的人吧?比如某一位学术研究厚的教授,亦或者是商界里叱咤风云的某位大佬,他们只需要现在人群中,气场便立刻影响到旁人,要么引起呼,要么鸦雀无声。”

&&&&【有什么区别么】

&&&&【哈哈,想起几位影视剧里的经典反派】

&&&&元嘉放,说:“来信已读,在来信里,你提到一个很关键的词-气场。”

&&&&【我喜,不知算不算喜读书呢】

&&&&【元老师你好歹脸红一啊】

&&&&这个习惯是大学时跟那位喜养生的朋友学的,不论是读书也好,社也好,总会潜移默化地改变一个人。

&&&&“气质和气场是不同的,气质是你个人心理活动影响的外在表现,而气场则是你对周围环境和人的影响。”

&&&&【哈哈,每次看元老师读信夸奖自己就觉得很喜

&&&&元嘉读完了来信,喝了一鲜榨橙,晚上的时候他比较少喝茶或者咖啡,但喜喝一,或者吃新鲜的果,久而久之,觉得这样也十分不错,很是养生。

&&&&“那两者有什么关联呢,当你的气质到某一个程度,注意影响周围的人和事时,那么你就拥有所谓的气场了。”

实也不是自卑,就是觉大家好像都不太在意我,或者说有小透明的那觉,我很喜读书,无论是也好还是散文也好,总能在书里味到人间百态,可不是说读书可以提升一个人的气场嘛,但我总觉自己还是很弱,所以很是困惑。”

&&&&【我也苦恼这

&&&&“读书的意义不是你读了多少本书,而是你有没有在这个过程去自己思考。”

&&&&【元老师不说,我还真没发现】

&&&&【元老师,向的人也能有存在吗】

&&&&“回到刚刚的来信,首先可以肯定的是,读书是能够改变一个人的气质的,但这不是书本的作用,而是你在读书的过程里,思考的作用。”

&&&&【文化人】

&&&&“不知大家对气场是怎么理解的呢?应该有不少人把‘气场’和‘气质’联想到了一起吧。”

&&&&“通过思考,你能很清楚地知自己的选择,这就无形地转变成了你的自信,而这自信,便是你的气质,到某个程度知识,便成为了你的气场,意味着你哪怕人群的角落中、哪怕别人都没看见你,你也不会因此而惴惴不安,自然也就不会有你来信提到的问题了。”

&&&&【喜读书的人应该都比较安静吧】

&&&&弹幕里七嘴八地讨论着。

&&&&【是啊,因为向,觉自己是个小透明】

&&&&【懂了】x999

&&&&“元老师您好,最近一直都有看您的直播,包括您的上课视频也看了,您应该是一个非常温柔的人吧,我梦想成为像您一样的人,可是我却又很苦恼。”

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&&&&“人应该势一好呢,还是弱一好呢,我既不想与人发生冲突,也不想被压抑,要怎么样才能成为像您这样的人?”

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