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分卷阅读131(1/2)

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&&&&主要还是靠脸的作用。

&&&&元嘉夹起一块番薯到嘴里,继续刚刚的话题。

&&&&“你的来信我已经看了,跟直播间里的粉丝朋友们一样,我也有过这样的觉,举个例

&&&&“觉最烈的,是什么时候呢我轻易就回想起小时候,每当家里有客人来的时候,我爸妈就会把我从房间里叫来,让我给客人打招呼,叔叔好阿姨好xx好之类的,都遇到过吧大家当时是什么觉”

&&&&元老师这个例准到爆炸了

&&&&就一个字,烦

&&&&甚烦

&&&&烦烦烦

&&&&铺天盖地的烦字,几乎把直播间的视频画面都要挡完了,元嘉没想到一个炸弹,居然炸来这么多的潜观众。

&&&&谁都有过童年这样被拉来跟不熟的人打招呼的经历,再回到刚刚那封来信里提到的心理状态也不是害怕社,就是懒得社意识地觉得很烦很烦总觉得这是在浪费我的时间有一束缚

&&&&“是不是全对上了”元嘉笑

&&&&极对x999

&&&&番薯很甜,是从老家带回来的,爷爷自己的,元嘉喝完了糖,放碗。

&&&&元老师去当吃播吧

&&&&我觉看你吃饭很治愈

&&&&你成功把我看饿了

&&&&元嘉没理会弹幕,继续“后来,我把这状态产生的原因总结了一。”

&&&&“有这心理状态的同学,大抵上在童年时期,父母的教都是比较严格的。”

&&&&“这教有很多方面,包括刚刚举的那个迫社的例,还有迫不社,比如父母亲担心你遇到坏朋友,不让你跟外面的人有过多的接。”

&&&&“这是造成这心理状态的最主要原因,除此之外,还有包括个人的价值观,比如不愿意浪费生命在一些没有意义上的事上,不愿意陷过多的人事纠纷当中,不愿意在人群中说一些违心的奉承的话等等,但这会比较理,心里产生的厌烦没那么。”

&&&&“童年的经历是会影响一生的。”

&&&&“这环境大,渐渐地,我们的心就会现一层很的边界,当社发生时,就会觉自我的边界被打破,由此产生一被束缚、被侵犯的觉。”

&&&&“这绪,称之为泛化。”

&&&&“比如一次恋的失败,就断定男人或者女人没有一个好东西。”

&&&&“而这个问题,就是把童年时期,与人相不愉快的验,泛化到了生活中和其他人的相之中。”

&&&&这绪分析对元嘉而言并不难,直播间里的观众也都能听得懂。

&&&&从小到大,似乎没人会在意过自己的心理成,也从来不知童年的一件件微不足的事,会对人的心理产生这么大的影响。

&&&&“这里我要引申一个关于自由的概念了,大家觉得自己自由吗”

&&&&很自由,享受九九六的福报中

&&&&以前去旅行的时候验过

&&&&周末放学算不算

&&&&元嘉笑了笑,继续“当然算。自由是我们一生中有最价值的东西,只

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