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&&&&键的是李颖在初见之时,就认定他一定会
眠术,这个念
就像是一个小小的心锚。
&&&&只要元嘉发
简单地、不
烈违背她主观意识的指令时,她
意识地就会去
。
&&&&“元嘉,我来教你一些打球的小技巧吧。”
&&&&赵诗茵给元嘉递过来一支球拍,“王主任还在过来的路上,她也刚学羽
球不久,然后一会儿我们玩双打吧?”
&&&&“好啊。”
&&&&元嘉接过羽
球拍,拍杆放在掌心,然后随意地转了转。
&&&&读书的时候他喜
转笔,手上功夫还是很不错的。
&&&&只是羽
球打得少,要说一窍不通那也不对,只是打得不那么正式罢了,小时候经常跟同学在
场拿着球拍
打。
&&&&“我先跟你讲一
规则哦,这里是发球线,然后这里是双打的边界线……”
&&&&规则并不难,元嘉很快就记住了。
&&&&“然后我再教你一
发球……”
&&&&赵诗茵从对场钻网线
方过来,跟元嘉站在一起,拿起球拍和球给他
示范。
&&&&“这个是正手发球,这样站,让球自然落
,然后这样挥拍,打到对角那边……你可以发
远球,也可以发网前球,只要在发球界
,都是可以的。”
&&&&赵诗茵打羽
球很多年了,在业余打球的女孩
里面算是非常厉害的了。
&&&&她的动作很标准,球的落
也很准,姿势也很好看,赏心悦目。
&&&&“你来试试吧,小颖,把球打过来。”
&&&&李颖就成了捡球小妹了。
&&&&元嘉并不笨,而且这段时间训练了观察力,他可以十分清晰地看清楚赵诗茵发球的每一个细节,那么剩
的便是有样学样了。
&&&&“这样吗?”
&&&&“嗯嗯,姿势很标准了,试一
发球。”
&&&&啪。
&&&&球打了
去,元嘉发了个正手
远球,果然飞得又
又远,都飞到场外去了。
&&&&“哈哈,力气可以再小一
。”
&&&&简单掌握了正手发球的技巧后,元嘉又学起了反手发球。
&&&&“大拇指
住这里……”
&&&&赵诗茵过来帮元嘉调整手的位置,只觉得一靠近他,便一阵脸红心
,然后赶
松开他的手。
&&&&元嘉很认真地在学习发球、接球,虽然还不会很多的小技巧,比如跑位啊、网前球和后场球的
理啊等等,但无论是接球还是发球,都有模有样了。
&&&&赵诗茵和李颖都很惊讶,从元嘉最初握拍和击球的动作来看,他铁定是个新手无疑,却没想到上手竟是如此之快。
&&&&“看来你很有天赋嘛!”
&&&&“哈哈,我只是观察地更认真一
。”
&&&&元嘉没撒谎,观察力提升同样会给运动天赋带来质的改变,他能迅速地从球飞行的轨迹不同,来调整和稳定自己的击球位置和力
。
&&&&若是
次再买个
协调力的药剂喝一
,元嘉觉得
随心动就不是梦想了。
&&&&三人边学边练,当
是赛前的
,元嘉的步法和控球能力也越来越
了,自然还比不上赵诗茵这样的老手,但也不像新手那样打得
七
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