“要不，哪天你有空，我陪你去。”冰人又说。

这是接近的好机会，岂能放过，我说：“那好，明天上午我来叫你们。”

第二天，我对父母说老师找我有事，吃过早饭便往学校走。来到学校，没想到冰人竟已在学校门等待，见到她，一时我不知如何称呼（那时没有现在开放，小、大之类的名字还没有行），想了想最后还是叫老师。冰人一听竟笑了，说：“我不是老师，不要叫老师，叫吧！”

，证明关系了一步，我求之不得，立刻叫了声“”。冰人又笑了，虽是浅浅的一笑，但很动人，令我不禁有些心动，面的小弟弟竟胆大妄为地开始抬致敬。但此刻我不敢有非份之想，她毕竟不是我最终的目标，在此以前我对她没有什么兴趣。

我见陈老师没有来，问冰人：“，陈老师去不去？”

“她要改作业、备课，不去。”

我一听不由到几分失望，原想老师会一块去，这样可以多多亲近，现在老师不去，少了一次很好的亲近机会。但转念一想，很快又放开了怀，即使老师一起去，有冰人在旁也很难单独亲近，只有先搞定冰人才有希望。现在冰人与我单独去，这是个好机会，只要想方设法让她对我有好，以后就有机会了。

路上，我们话语不多，冰人很少开，我在没有摸清她的习前也不敢多说，以免她反。但山后，冰人话语多了，也许是次来山里，对山里的一切都到新奇，不时兴奋地发惊呼，时间越，绪越亢，到后来简直像一个十来岁的小姑娘，兴奋雀跃，说过不停，再也看不到冰人的痕迹了。

山里的一切我早已习惯，见怪不怪，她觉得新奇的东西在我看来很平常，不过看到她那兴奋的样，我心里很兴，对她的任何问题都是耐心问答，很快我们便相十分洽了。

也许太过兴奋，快到目的地时，她的脚扭了。见她倒在地上，我急忙上去搀扶，一手拉着胳膊，一手扶着后辈。她试着站起来，谁知刚站直，尚未松手，又“哎！”的一声倒了去，并将我拖到。我怕压在她上，急忙伸手支撑，谁知忙中错，无巧不巧手正在她丰满的趐上（正确地说，应该是左边的的房上），使得她又是一声惊呼。

我难堪至极，爬起来后，连忙歉：“对不起，压着你了。”

开始也许没有意识到，我这一说，她反而粉脸通红，但没有生气，只是说：“不，不怪你。”

她没有怪罪，我的心放来了。我知她红脸的原因，为了避免双方尴尬，只有赶快转移话题，指着她的脚说：“是不是很痛？”冰人了。我说：“你坐好，我给你。”扭脚对乡孩来说，是很平常的事，见多了，自然知怎么理，只要不脱臼。

冰人像一个乖巧的小女孩，闻言乖乖坐好。为了将功补过，我将她捋上，主动帮她脱鞋袜（在此以前我只帮女人脱过，从未脱过鞋袜），顿时一只涣的玉呈现在前。冰人的脚是我见过的脚中最的，肤光细腻与脸上一样白皙、幼，我虽然没有恋癖（那时尚不知什么恋癖），但见到这样的，也不禁怦然心动。