小家伙雪白的小脸跑得红扑扑的，与她几乎一模一样的杏亮得惊人，小手张地背在后，抬喜地仰望着她。年年的心一萌化了，“嗯”了声，柔声答：“滕事让木樨带我熟悉环境，没想到扰了小公课业。”

青年笑：“拭目以待。”目光无意掠过年年，微微一愣，中惊艳一闪而过。

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愉儿，想起一事，童音稚，吩咐小厮：“惜墨，待会儿你回和光斋，把周供奉画的那幅我们府的全貌图找来送给窦。”

愉儿发现了她，睛一亮，挪了挪，似想跑过来，无奈课程未结束，只得勉坐，对跟在他后的小厮吩咐了一声，耐着继续学琴。

年年忍不住想笑：孩到底是孩，再怎么少年老成的模样，骨

年年循声看去，见愉儿后数步，青年抱琴而立，二十的模样，生得容貌秀雅，气质不俗。

惜墨讶然：“那幅图不是公的心之？”

愉儿转过，一脸认真地对年年：“有了这幅图，你在府中就不怕迷路啦。再说，送东西自然要送自己喜之，哪有把自己都嫌弃之送人的？”

愉儿要见她，年年自然舍不得拒绝，答应：“好，我就在这里等他。”

年年不给面地“噗嗤”一声笑了来。

另一个小厮小声提醒：“公，时间差不多了，该去上吴学士的经义课了。”

年年推辞：“既是小公的心之，我怎么好收？”

教愉儿琴的这位师父，看着便不凡。

惜墨挠了挠应，送青年了园。

愉儿“唉呀”一声，起来：“吴学士的脾气最古怪，去晚了得罚我抄书了。”匆匆对年年挥了挥手，“我先去勤学楼了，回找你玩。”飞也似地向不远的小楼跑去。

小小孩童，一脸肃然，偏偏声气的，可之极，年年忍不住摸了摸他的，笑盈盈地：“多谢小公。”

儿正愁眉苦脸地跟着一青年文士在学琴。

愉儿显然在这方面没什么天赋，那青年手把手教了几遍，他弹来兀自声调枯燥，节奏混。

愉儿脸红了，两只小手无意识地绞在一起，不好意思地：“不用谢。以后，我可以去找你玩吗？”

“当然可以。”年年求之不得。

那小厮很快跑过来，对年年行了一礼：“窦姑娘，公让你等他片刻，他一会儿就课了。”

琴课果然没多久就结束了。小厮还在那边收琴，愉儿等不得，故作从容地站起，走过来，渐渐越走越快，最后几乎是小跑过来，望着年年笑容灿烂：“窦，你今儿没差事吗？”

后传来一清咳，青年斯文有礼的声音响起：“小公，我先告辞了。今日这首曲还望小公多多练习，两日后我再来检查。”

愉儿又害羞了，瞪了惜墨一：“叫你拿你就拿，哪那么多废话？”

愉儿对上青年态度便从容多了，矜持地：“先生放心，我定会勤加练习，不负先生期望。”不论琴技学得怎样，倒是应答从容，颇有架势。

愉儿见她态度这般温柔，有些害羞：“没有没有，我的琴课本来就要结束了。”

先前过来让年年等一等的小厮收拾好愉儿的琴，跟了来，殷勤地：“公，我送先生府。”