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分卷阅读45(1/2)

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&&&&教授倒不客气。”

&&&&肖校勾了勾:“还要谢余记者慷慨解。”

&&&&林久琳自我反省:“怪我考虑不周了,次一定改。到时候还请……肖教授帮我把关。”

&&&&肖校抬眸看了她一:“真为孩考虑的话,该多和当地学校的负责人沟通。”而不是找我。

&&&&话音落,林久琳的脸是真的绷不住了。

&&&&余之遇也觉得肖校话说得重了,看向他的目光难免带了几分责备。

&&&&肖校无视了余之遇的控诉,他一脸平静地看着林久琳。

&&&&林久琳站起来说:“谢谢肖教授提,不打扰你……们了。”

&&&&余之遇把她送到门,直到林久琳走远,她才关门,率先发难:“你说话太刻薄了吧?人家一片真心,怎么被你一说倒像是刻意卖乖?”

&&&&肖校站起来,靠在桌案前:“我不认自己的表达有问题。况且,我已经足够给她留颜面。没错,她的方案对临的孩们固然是好事。但你有没有想过,帮助他们的那些中医大的孩,他们的经济条件是否允许?”

&&&&余之遇一怔。

&&&&肖校把兜里那份名单拿来:“这里面有三分之一的学生来自农村,有六位是家经济困难的,其中一位还在靠中医大定向资助才能继续学业。你觉得他们适合帮扶别人吗?”

&&&&“你或许会说,药学生们准备的帮扶用品也不过就是一个书包,几本书,几个本,并不是大额的捐增。可即便如此,这些东西也是用他们父母的钱购买的,并非是他们劳动所得。他们还是学生,与你我不同。我们可以用自己的工资,积蓄捐增,他们现阶段还在靠父母‘资助’。”

&&&&“如果有学生因来到临,看到这里的落后和贫困,自愿给这里的孩提供一些资助,哪怕只是送一只铅笔,一块橡,我都会很欣。但我不希望,这份心,是中医大,是为老师的我们,行转嫁给他们的。”

&&&&据自的能力,自发的帮助有需要的人,是他想要看到的。而她的捐增也是以此为

&&&&余之遇彻底哑火,半晌,她说:“没看来,你还是位好老师。”

&&&&肖校没好气:“我就当你是在夸我了。”

&&&&余之遇讨好地笑:“那现在怎么办啊?”她是指那个享受资助的学生。

&&&&这个时候让享受中医大定向资助的学生收回捐增,可能伤及他的自尊心。所以,这次只能这样了。好在,据志愿服务那边的统计,学生们个人捐增的资数额不是太大。

&&&&“但这形式的捐赠我不推崇。”肖校对余之遇说:“我把学生带到这里上课,一方面是专业所需,另一方面也希望借此让那些家境优渥的城市里的学生看到底层之苦,近而让他们懂得珍惜,同时又解决了临小学的分经费,我觉得可以了。至于其它,只能量力而行。”

&&&&余之遇也觉得够了,毕竟,对于临的帮助,不可能也不应该全落到他,或是中医大的上。余之遇也有些动,动于他作为肖教授和肖校的所有考虑和对双方学生的周全。

&&&&肖校与她视线对上,一笑:“别用那

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