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分卷阅读6(1/2)

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&&&&我一些事,这次就是这女孩儿关系很好的一个朋友。看她最近状况不好,又拒绝和自己,太过担心才找上了我。”

我依旧沉浸在“万事屋”三个字带来的天雷效果上,边尧飞快地解释:“我跟了这个女孩儿几天时间,发现她确实最近在谈恋、找工作和家关系上都比较受挫,但没想到她这么快就走了极端,我也措手不及的。”

刚才一段话里有太多信息了,我只来得及抓住一个线:“恋关系?没听说她男朋友了啊?”

“我的委托人,前任,刚分,”边尧简洁,“没别人知。”

“哦……他也是我们学校的学生吗?”我有些唏嘘:“刚分手的女朋友就了这事,他应该也够呛吧。”

“嗯。”边尧不在这件事上多停留:“至于我当时为什么会在楼,那是因为那女孩儿……”

“姚静,她的名字叫姚静。”我打断他。

边尧顿了顿,改:“是因为在我注意她的这段时间,姚静经常那栋教师公寓楼,而且一去就是半天不来,只不过我最开始以为……”

“嗯?”我瞅他一,“怎么了,说啊?”

“姚静大四的社会实践申请一直没过,我委托人说她在暑假前就对此焦虑的,甚至认为那个批社会实践的老师是在故意卡她。那个老师就住在那栋楼,我以为姚静是去找他的。”

我听完有些迷糊,总觉得他故意漏了一些关键信息,说:“不对吧,找老师说事嘛不去办公室找?”

“所以说嘛,”边尧说,“那老师以前也有风评不好的事,所以……”

他话没说完,但我已经明白过来:“不会吧,什么意思,你觉得那个老师潜规则姚静?姚静是财经系的,所以你说的这个老师就是……”

“嘘,小声。”边尧斜瞪了我一,说:“就是陈主任,为了试探这个猜测,我去稍微激了他一,只不过老儿反应有大,连骂带吼地把我轰去了。他事后和你否认跟我谈过的事实,这我也不意外。”

彼时陈主任听到我对边尧的描述后,表的确有些微妙,而且他忙着否认自己记得这样一个人,还盖弥彰地飞速跑走,这样一想就完全说通了。

边尧继续说:“不过后来我了解过了,姚静社会实践的申请一直过不了,并不是陈主任的意思,而是她家人不同意她去那么远的城市,怕她以后就留在外面不回来了。他们希望姚静毕业后留在本市,所以才找到学校来,故意不让老师给她批准的。”

我:“怎么还有这样的家啊。”

“总之事就是这样,你稍等几天警察也会得到同样的答案——生活上各方面的压力迫使她想不开。而我以前本就不认识她,没有害她的理由。”

“我倒也没说你害她……”我话没说完,边尧已经失去了兴趣,行为我们的谈话打了总结:“我该说的都说了,接来要怎么都是你自己的选择。以后别再来和我说话,显。”

作者有话说:

边尧的真香发言1号:以后别来找我。

第4章 夏末蝉亡的棋局 (1-4)

中的时候,学校里也有过一个学生不堪考压力和学业楼自杀。那个时候,不论是学校还是家,对“抑郁症”这三个字的了解都知之

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