方思慎无奈地笑笑：“人都死了，哪里还得了这些。”不由叹，“历史文化遗产在后人手里呈现什么状态，才彰显其价值所在。太史公变成太监一行祖师爷，是后人的问题。”看洪鑫垚明显不理解，补充，“成为历史的东西，后人重视它，它就有价值；后人糟蹋它，它就一文不值。你看河津跟韩城，都号称有太史公遗迹。河津人忘了他，他便不存在，韩城人捧起他，于是他又红了。当然这话说得绝对，就是打个比方。”

看对方一副毫不在意的样，洪鑫垚撇嘴：“真没劲。告诉你吧，补习班的西文老师，居然是从国一退休的。她就是——”气，足姿态，“她就是你当年三时候的班导，袁霞苓老师！”

洪鑫垚没好气：“怎么可能！保证你想破脑袋也猜不。”

方思慎放自己的书，顺着他手指看过去。

“哦。”洪鑫垚，一脸似懂非懂。没话找话：“我看太史公要是知自己死后成了太监的祖师爷，铁定特郁闷。”

“我……”洪鑫垚卡壳。

洪鑫垚伸一只手，豪气十足：“成！”

方思慎有意外，洪鑫垚话虽然直白，理却领会得十分透彻。

两人一边吃一边聊，最后方思慎：“只要你这几天认真读完其中一本，把有疑问的地方记来，开学给我，作业就算补上了。”

方思慎瞪他：“还当是跟你易呢？”

洪大少觉得自己越来越有文化了，居然能跟方书呆行如此涵刻的对话。

“那你还让我猜什么？”

“你的意思……把太史公当作太监祖师爷，是后人只看到他那个……”洪大少左右瞅瞅，没人注意这边的对话，才，“只看到他‘那个’被割掉了，跟太监一样，看不到他写了，看不到……那叫什么来着？对，神！不屈的神！”

方思慎疑惑：“咱们选修课的同学？”

“No No No。”

“你们胡老师？”

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洪鑫垚被他忽略惯了，想起画册上看到的一段，翻找来推到方思慎底：“方老师，您看这个。”

“嘿嘿……”傻笑。转移话题，“知吗，我在补习班，碰见了一个你的老熟人，你猜是谁？”

“是这样。本末倒置，此之谓也。”

方思慎有些摸不着脑：“我连班导姓什么都不记得了，你怎么会知？”

方思慎把整本书前后都翻了翻，才：“能联系起来思考问题，行比较，非常好。不过你先把书从到尾读完，如果还找不到答案，咱们再一起讨论。我给你个提示：受刑和成为太监并不能划等号，包括宦官的义，起初也并非专指太监。大夏国历史上，专门使用太监在后当差，是汉代以后的事。使用太监，是为了避免秽廷，所以，这一习俗实际上是与禁日渐森严，等级制度日趋完备密相连的。”

“各行各业，都习惯供奉历史上与本行有关系的名人。木匠奉鲁班为祖师，女拜梁红玉为祖师，太监这一行，拜的正是太史公司。”文字旁边画着一尊牌位，一群前清太监正在跪拜行礼。

“方老师，照这么说，太史公岂不是第一个太监？为什么史同那小说刑早于前汉一千多年就有了？”