&&&&让老师行教育。

然而和外界传言的几个月、一两年就能教育一个正常的乖孩的宣传不一样，被送去的孩大多于囚禁状态，只要去了，想来就难了。

因为是封闭式教育，所以家们并不知这些所谓的特训学校里的老师自己也不是好东西，他们办这个学校并不是为了让家们放心，让孩们健康成，而只是以此为噱赚钱罢了。

他们之中大分初中都没有毕业，自己的文化平都不够，本谈不上教书育人。

不过他们之中的儿倒是正儿八经的学历，只是心不好，学历再也没用到正上——照他说的方法，再加上各、电击、鞭打、小黑屋等暴力手段的压制，再不听话的也能“改邪归正”了。

随着夏薇薇的讲述，众人前也仿佛现了幻影，一名喜同的女生被家里的父母扭送到了这个特训学校，学校的老师笑眯眯地保证绝对会将孩教育成父母心中的正常乖孩，转就给女生剃光了，扒光了她的衣服，反复给她立规矩，问他服不服。

女生最开始也反抗过，但是那些“老师们”早有经验，刚苗就直接被他们用力压了去，甚至在刚被送去的那几天，为了防止她逃跑，“老师们”还把女生的双手双脚都给捆住了——绑在冰冰凉的铁床上，寒冷的冬季，女生本无法动弹，也无法休息。

毕竟只是十几岁的女孩，最终她只能被迫集，每天照严苛的规律站军姿、蛙、跑步、背诵学校的校纪校规——站军姿起码三个小时，蛙和跑步也是几千个、上千米地来，至于那些校纪校规更是如同老太太的裹脚布一样又臭又。

只要有一样没有完成，就会被罚不许吃饭。

所谓的吃饭，也是吃不饱的，无论男女，一顿饭也就一个馒 、一碗稀饭、一凉菜，其名曰让他们来这儿是来“改造”和“脱胎换骨”的，不是让他们来享受的！

不是没有过孩向他们的家哭诉，偏偏那些愚蠢的家们完全不觉得有什么问题，可是一个那个时候还行着“底孝，黄金好人”“不打不成”“生恩大于天”之类的老旧观念，接受了那个学校洗脑式地的宣传，让那些本来就不动如何自己孩的家们都信以为真，觉得自己的孩是找借想逃避不学好，甚至在学生们逃来之后联合着学校送回去。

家也未必会想到，了大价钱把孩送学校，却发现，这里不是拯救孩的天堂，而是害人的窟。

也不是有家有脑，在看到孩的痛苦之后幡然醒悟的，可是他们也最多是将自己的孩接走——各人自扫门前雪，莫他家瓦上霜。

于是那些被家们“遗弃”的孩便无路可走。

逃跑是基本上不可能实现的，因为学校里的学生们没有隐私，两两一组活动，上厕所时也要面对面蹲坑，拉不来也必须去蹲着。而且学校实行举报有奖制度，一旦只要有什么异状，平时跟你关系最近的人就会告密。

因为在扭曲的压政策，人与人之间都充满了防备和猜疑，甚至哪怕嘴上说了一句，转都能被告发给那些“老师们”。

再加上这个学校的地理选址荒僻，通不便，学校周围还有电网

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>