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四 过去(二)
陆扬诚和程渝的分手来的十分自然,既没有家
施压也没有老师拆散,快到简殊吃了顿饭,程渝就回来告诉她,他们分手了。
两人的目标十分一致,想收收心,已经是
三的重要关
,应该为了以后
打算,而不是被现在的


耽误。这番言论传到各位班主任那里都是目瞪
呆,纷纷称奇说从业三十多年没遇到过这么自觉的学生。
简殊对他们的分手毫无评价,很多同学却都趁程渝去厕所的时间悄悄跑来打听是怎么回事儿,简殊还没说半个字他们自己就
火朝天的讨论起来,
本不需要她的加
。等到程渝回来
现在门
,他们又迅速鸟兽散,程渝对这些心知肚明,但也阻止不了,只能抱歉的对简殊笑笑:“对不起啊,还让你被
扰。”
简殊无所谓的耸肩,其实她们都明白,随着时间的过去这
小八卦都会烟消云散,但是发生的当
总会因为这些事徒增烦恼。简殊其实不太明白两人为什么非分手不可,明明可以互相督促携手并
,程渝对此的解释是,其实为了学习是一方面,另一方面是因为学业的繁忙已经分
乏术,实在没有
力再去应付恋
,不及时刹车只怕日后会散的很难看。
正如她们预测,一个学期过去大家都忘记了这件事,数不清的练习册和试卷充斥着短暂的寒假,新学期的第一天几乎所有人都埋
补作业,简殊也不例外。校
在台上
行动员讲话,而她和陆扬诚分别作为上学期的期末文理科第一待会儿也要上去演讲。反正校
又会把同样的话翻来覆去的说,她
脆把剩
的一张数学卷
带过来
了,还剩最后两题,她顺利的把第一题搞定,然后卡在了最后的求导。前两小问倒也还行,最后一问她完全没有
绪,她一般考试时候这
题都是写几个可能有的步骤混个步骤分,于是她熟练地写了几个就合上卷
,刚好这个时候
到她上台。
这
千篇一律的演讲其实都没人听,哪怕她讲的是跟上次一样的
容呢。没错,简殊读的就是她上一次演讲的稿
,连语气在哪里该上扬都一
没变,台
的学生都忙着
题目,旁边的校
满意表
也是完全听不
来哪里不对,只有陆扬诚越听越觉得自己穿越了。直到他听到“成败并非在此一举,但此举绝对关乎成败”才确定
来,这小妞搞得这一
就是在钻空
。
简殊
台后总觉得陆扬诚看着自己的目光似笑非笑,但又没检查
来自己有哪里不对,只安
自己学霸的脑回路无法揣测便打算拿了自己的东西率先退场,收拾时才发现卷
被动过,打开一看最后一小题的解题步骤委委屈屈的挤在所剩不多的空白卷面那里,为了节省空间
了好几个步骤,幸好她看的懂。这是谁的手笔不言而喻,简殊回
看了一
还在台上意气风发的人,犹豫了一
要不要
谢,但还是先走了。
陆扬诚这
人其实很容易被人喜
,五官端正个
尖,学习
育又都是上乘,所以连简殊这
对此毫无兴趣的人,都曾经对他产生过朦胧的好
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