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她的关注
,只在卷
上面。
阿笙怎么知
老师要看试卷的。
赵老师没有注意小姑娘的
绪波动。
温怡会意,腼腆地笑了,望着
前
发
白的女老师,目光中满是期待,“老师好。”
看到沈沐笙,赵老师笑了。
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最后一句,是老师们自己加的。
现在的孩
营养好,
得
。
赵老师一愣,小姑娘人
的小,连声音也像小女孩。
她有十八岁?
赵老师看到了温怡,却没把她当
补课对象。
见到赵老师,沈沐笙率先打招呼,“赵老师好。”
沈沐笙带着赵老师,前往客厅。
赵老师笑了,“小姑娘很好学啊,我们来之前,还特意找卷
来
,行,那我看看!”
座后,赵老师看向怯怯的小姑娘,和站在她
边,如庇护者一般的沈沐笙,“沐笙,你妹妹有
过的试卷吗,作业之类的也可以,我得知
,你妹妹的学习
况,有现在的最好,没有的话,以前的也行。”
是以,两人的家教重叠度并不
。
“沐笙啊,你那个要补课的妹妹呢?”
前者英语很好,完全不需另请家教,后者英语一般,勉
及格的
平。
与沈家兄妹不同,温怡是个文科生。
想到沈沐笙电话里,
糊不清地说辞。
休学前,女生成绩不错,但因一年没去学校上课,功课生疏,需要家教帮着复习
一的知识
,补习
二的课程,追平学校的
度。
温怡心里发
一声“哇”,她近乎崇拜地看向沈沐笙。
这个小姑娘是怎么回事?怎么看上去跟小孩一样?
沈沐笙用
神示意温怡,挨着老师坐,别坐那么远。
哪怕沈沐笙不是自己的学生,赵老师也
喜
她的,哪个老师不喜
学习好的孩
呢,更别提,新学生还是沈沐笙介绍的。
想到小姑娘一度“病”到需要休学的地步,赵老师的心里泛起一丝同
。
这个学生确实是
不好。
赵老师非常惊讶。
考虑到温怡英语不好,英语老师的教学
平非常重要,沈沐笙才会留家把关,若非如此,她本该如记忆中一样,在公司帮忙。
两人向
门的玄关
走去。
沈沐笙知
老师误会了,却也不
破,她笑着说
:“就在我旁边呢,温怡,这位是教数学的赵老师,你沐筝哥就是她的学生。”
赵老师接过试卷后,开始仔细阅览温怡的卷
。
沈沐笙微微一笑,从沙发上一摞纸中,拿
数学试卷,在赵老师惊讶的目光中,说
,“这是她昨天
得,
题前没有翻书,完全是
考,赵老师看一
,错得地方,我都用红笔标注了。”
“
对的
,错的……
温怡其实有些排斥和陌生人坐在一起,但她不想让阿笙失望,只能
着
挪挪
,坐在了老师
边。
听到声音,早已的客厅等候的温怡和沈沐笙,站了起来。
小姑娘太小了,应该还不到他们来补课的年龄。
毕竟,沈家兄妹成绩都很好,他们家亲戚的孩
,应该学习也不会太差。
阿笙好厉害!
休学一年,准备
班上
二。
赵老师更加确定自己的猜测。
她看着瘦
的女孩,
温和的笑容,“你好啊,温怡。”
最终,重回“学霸”的队伍。
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